CONVERSACIÓN: ¿CARA O CRUZ?

Espero no ser la única a la que le resulta algo pesado tener que tirar continuamente de los estudiantes más tímidos y atiborrarles a preguntas para que contesten con frases de más de 4 palabras. En mi caso concreto, aunque a algunos de mis alumnos les llevaba dando clase desde hacía ya varios meses y conocían el vocabulario y las estructuras gramaticales necesarias para formar frases más complejas, no conseguía que fueran capaces de superar su timidez y expresar abiertamente sus opiniones más allá de un “sí, estoy de acuerdo” o un no, “no estoy de acuerdo”.

Pues bien, para solucionar este problema se me ocurrió empezar las clases jugando a “cara o cruz” para romper el hielo, y dio resultado. Tras responder los 5 o 10 primeros minutos de cada clase a preguntas muy básicas y sencillas, los alumnos participaban en las actividades posteriores más relajados y confiados. Después de jugar a este rompehielo y otros similares durante varias semanas seguidas, noté que los alumnos más tímidos se habían acostumbrado a expresar preferencias y opiniones y que ya lo hacían inconscientemente. Así que he decidido compartir algunas de mis monedas con vosotros por si a alguno le puede dar resultado.

Elige uno de los dos lados de la moneda y explica el por qué de tu elección:

¿mar o montaña?

¿flor o árbol?

¿carta o email?

¿hotel o acampada?

¿exótico o tradicional?

¿sólo o acompañado?

¿soltero o casado?

¿hablar o escribir?

¿campo o ciudad?

¿libro o película?

¿cara o cruz?